山東成人高考專升《大學語文》沖刺班--《馮諼客孟嘗君》（泛讀課文）
《馮諼客孟嘗君》（泛讀課文）
《作家作品》
《戰國策》屬于國別體史書。其整理者為西漢的劉向。
《主旨》
通過馮諼為孟嘗君出謀劃策，經營三窟，鞏固政權的故事，贊揚了馮諼深謀遠慮，有膽有識的政治才能，顯示了多謀善斷的策士在戰國時期縱橫捭闔的斗爭中的重大作用，也暴露了戰國時期統治階級內部的矛盾斗爭。
《課文串講》
本文分為四部分。
第一部分：1——2自然段。描寫馮諼初為門客，彈劍唱歌，要魚，要車，要求撫養老母。
第二部分：3——5自然段。描寫馮諼在薛地矯命焚券，為孟嘗君“市義”。
第三部分：6——8自然段。描寫馮諼經營“三窟”。
第四部分：9自然段。總結馮諼為孟嘗君做出的巨大貢獻。
《疑難字句》
左右以為君賤之，食以草具。左右認為孟嘗君看不起他，就給他吃很差的飯。
左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也。”這就是那個唱長鋏回去吧的人。
竊以為君市義。我私下認為是為你買了義。
孟嘗君曰：“食之比門下之客。”食物與門下其他客人一樣。
于是乘其車，揭其劍，過其友。揭：高舉；過：拜訪；
孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。怪：感到……奇怪，形容詞的意動用法；衣冠：穿好衣服；衣，名詞用作動詞。
以何市而反？買了甚么東西回來？賓語前置句。
先生所為文市義者，乃今日見之。市義者：買的義。乃：才。
《學習要點》
了解馮諼為孟嘗君市義行為中的民本思想。
馮諼為孟嘗君市義，求得百姓的擁護，鞏固孟嘗君的地位，在客觀上減輕了百姓的負擔，對百姓有一定好處的。這種行為含有“以民為本”的民本思想，在當時是有一定的積極意義的。
馮諼的性格特征。
深謀遠慮，機智果敢，膽識超人。
掌握先抑后揚的寫作特點。
先描寫馮諼沒有能力，沒有本事，這是先抑；然后再描寫他的超人的能力與本事，這是揚。
《重點段落分析》
孟嘗君曰：“市義奈何？”……孟嘗君不說，曰：“諾，先生休矣。”
表現馮諼深謀遠慮，機智果敢，膽識超人的性格特征；
通過對話描寫，以及用孟嘗君襯托方法；
表現了民本思想。
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