【山東成人高考】2019年專升本藝術(shù)概論填空復(fù)習(xí)資料

第一部分填空題(本大題共10個小空,每空1分,共10分)

1.“藝術(shù)本質(zhì)”包含社會本質(zhì)、認識本質(zhì)、審美本質(zhì)。

2.在形式上,宗教的觀念性本質(zhì)無關(guān)形式,它可以經(jīng)由藝術(shù)傳達,卻并不必須這樣;藝術(shù)的形象性本質(zhì)可以表達宗教情感,卻并不僅僅表達這一種情感。

3.黑格爾說,最接近藝術(shù)而比藝術(shù)高一級的領(lǐng)域就是宗教。

4.藝術(shù)在本質(zhì)上是一種外在感觀形式的存在,哲學(xué)是抽象觀念的存在。

5.藝術(shù)用形象方式全面反映人對世界的能動認識。與宗教相比它是人本的,與哲學(xué)相比它是具象的。

6.藝術(shù)門類劃分的基本情況是:

(1)藝術(shù)形態(tài)的存在方式:空間藝術(shù)、時間藝術(shù)、時空藝術(shù)——從藝術(shù)(物質(zhì)實體)的客體性角度來定位。

(2)藝術(shù)形態(tài)的感知方式:視覺藝術(shù)、聽覺藝術(shù)、視聽藝術(shù)、想象藝術(shù)——從藝術(shù)的主體性角度來定位。

(3)藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式:造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語言藝術(shù)、綜合藝術(shù)——從藝術(shù)生產(chǎn)的(主客體交融)角度來定位。

7、美術(shù)樣式:二維空間呈現(xiàn)的有手繪、印制兩種樣式。三維的有建造一種樣式

8、雕塑作品作為立體的存在,利用不同質(zhì)地的物質(zhì)材料單純表現(xiàn)物質(zhì)形態(tài)的靜止和運動、實體和虛空的對立與轉(zhuǎn)化,并最終實現(xiàn)動態(tài)平衡.

9、從靜態(tài)看,各藝術(shù)門類之間無論是形式特征或是創(chuàng)作及接受規(guī)律來說,都存在相互融通的緊密聯(lián)系。各藝術(shù)門類之間相互吸收與借鑒、搭配與結(jié)合廣泛存在。從動態(tài)來說,各藝術(shù)門類的分化與綜合是藝術(shù)整體發(fā)展的運動常態(tài)。建立規(guī)則與打破規(guī)則,是藝術(shù)永遠的話題。

10、藝術(shù)發(fā)生理論主要有游戲說、巫術(shù)說和勞動說。

11、藝術(shù)的發(fā)生過程是:從實用開始,演變?yōu)閷嵱煤退囆g(shù)呈現(xiàn)相混合,最后徹底成為單純的藝術(shù)呈現(xiàn)。

12、認識藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律必須考慮的三個因素是:人的審美需要的與日俱新;藝術(shù)形式技巧的發(fā)生與發(fā)展;不斷變化的社會生活對人的影響。

13、藝術(shù)的世界性與民族性的關(guān)系是:民族藝術(shù)是世界藝術(shù)的個性呈現(xiàn),世界藝術(shù)則是各民族藝術(shù)的共相。要點在于表現(xiàn)“人的一般本性”和人類的共同美,并真實反映社會發(fā)展和時代精神。

14、藝術(shù)家是在先天稟賦、后天環(huán)境和主觀努力共同作用下的產(chǎn)物。

15、創(chuàng)作過程包括三個階段:藝術(shù)積累、藝術(shù)構(gòu)思、意象物化。

16、形象思維的特征有:形象性、想象性、情感性、藝術(shù)個性、審美性

16、藝術(shù)構(gòu)思包括三個步驟:零散的生活或藝術(shù)素材的收集、藝術(shù)思維的構(gòu)想、藝術(shù)意象的形成(繪畫藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家對生活原料進行改造的一種復(fù)雜的精神勞動,其任務(wù)是將生活素材在頭腦中加工制作成為一種全新的、完整的藝術(shù)形象。繪畫藝術(shù)構(gòu)思的具體內(nèi)容在不同的藝術(shù)種類中也不盡相同,但大體上包括選擇和處理題材、開掘主題、提煉情節(jié)、直至用典型化的方法塑造成藝術(shù)形象,從而使思想內(nèi)容和藝術(shù)形式達到完美的結(jié)合

17、人類無意識的大致狀況有:A、誤差無意識;B、病患無意識;C、夢幻無意識;D、本能無意識;E、習(xí)慣無意識;F、集體無意識

18、藝術(shù)思維就是主要利用形象思維來完成藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)意象并最終物化為藝術(shù)形象(作品)的思維過程

19、基形意象是客觀具體事物最基礎(chǔ)的局部形態(tài)在人腦中經(jīng)過想象加工形成的局部意象

21、靈感產(chǎn)生的條件:(P325)第一,創(chuàng)作者已然形成比較鞏固的藝術(shù)心理定勢(勢能);第二,已經(jīng)儲存了大量的文化知識信息、專業(yè)知識信息和社會生活表象(材料);第三,建立了當(dāng)前藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)勢興奮中心(焦點)

18、創(chuàng)作方法的兩大主流分別是具有客觀性、典型性、隱蔽性的現(xiàn)實主義和具有理想性、奇幻性、主觀抒情性的浪漫主義。

19、藝術(shù)流派指思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作方法、風(fēng)格相近的藝術(shù)家群體。

24、作品的素材是未經(jīng)作者藝術(shù)加工的感性生活材料或原創(chuàng)的藝術(shù)資料

20、作品的結(jié)構(gòu)是指藝術(shù)材料的有序組織.

21、作品的主題是作品思想內(nèi)涵的核心元素。

22、主題的歧義性是指:同一作品可以包含多個主題,愈是優(yōu)秀作品,愈是富有主題深度。

23、作品的結(jié)構(gòu)是指藝術(shù)材料的有序組織。

24、藝術(shù)語言的功能主要有塑造形象,表達內(nèi)容,呈現(xiàn)美感。

25、作品的意境是指情思品格呈現(xiàn)在客觀物象時形成的富有意味的美感場(或美感氛圍)

26、在接受美學(xué)看來,藝術(shù)接受是藝術(shù)的再創(chuàng)作。