山東成人高考高起點語文--寫 作（二）

寫  作（二）

六、本色與文采

1、寫文章既要注意保持本色，又要有點文采，本色和文采自然地融為體的文章才有可讀性。

2、所謂本色．就是寫自己所看見的，寫自己所知道的，寫自己的思想和感晴，一言以蔽之，就是寫已經蘊積在自己心里的話。本色文章就其實質來說是質樸的。

3、文采，又叫辭采，通俗地說，就是文辭之美。這種美是憑直覺就可以感知的。例如讀名家的文章，常有詞清、句麗、出語如連珠之感，這就是有文采的表現。

4、文采是指文章的外形而肓，具體地說，大致包括以下幾個方面：

一是辭藻美，選用詞語要注意它所表現的顏色、聲音、形狀、情態等，描摹事物務求曲盡其妙，使讀者感到異彩紛呈，美不勝收。

二是音調美，行文講究抑揚頓挫，讀來上口入耳，聽來如聆美妙樂曲。

三是結構美，或稱建筑美，講究層與層之間開合有方，修短有度。

5、文章的外形美又常跟修辭技巧的運用有關，例如比喻可以帶來詞藻美的感覺，設問、排比可以產生音調美，對偶、頂真有結構之美，等等。

七、描寫景物

1、景物，指的是可供觀賞的景致和事物，既包括自然界的事物，即自然景觀，如日月星辰、風雨雷電、山川草木等；也包括人文景觀，如城鎮鄉村、田圃園林、亭臺樓閣等。

2、景物描寫常用來寄托作者的思想感情，在記人記事的文章中一般用于說明事情發生的環境或烘托人物的心態。

3、景物描寫要寫得內容清楚，應該注意以下三點。

    第一，抓住景物的特征。景物特征，指的是一處景物在形態、布局、格調、色彩等方面區別于他處景物的地方。這樣的特征往往要從比較中發現。要抓住景物的特征，就要認真觀察。

第二，要安排好寫景的順序。

描寫順序一般分為空間順序和時間順序兩種。

空間順序又有兩種：一是取一個固定的觀察點，按照主次、遠近、大小、高低等順序依次寫來，如同審視一幅畫面；二是隨著觀察者位置的移動來寫，又叫“游覽順序”，游記文章一般采用這種寫法。

第三，要恰當地運用形容詞。

4、寫景有詳略之分，一般地說，工筆描摹者為詳寫，大筆勾勒者為略寫。

八、記人記事

（一）內容清楚

1、記敘文是以記人記事為主的。記人記事，內容清楚，是記敘文的最基本要求。要把事情敘述清楚，就要交代清楚記敘的六要素，即時間、地點、人物、事情經進、原因、結果。

2、內容清楚，對寫人來說，是要能準確具體地描寫人物，體現人物性格特征。

3、對人物的具體描寫有肖像描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫等。

4、在對人物的描寫中，應寫出人物的個性特點，把人物寫“活”。要做到這一點，

第一，描寫要具體。

第二，要善于選擇典型事件，寫出人物在事件中的表現與感受。

5、記人記事內容清楚，還應注意寫好細節。

細節是文章中記敘人物性格、事件發展、社會環境和自然景物的最小組成單位。真實生動的細節有助于形象的塑造、情節的展開和中心思想的表達。

（二）詳略得當

6、記人記事要有詳有略。

怎樣安排詳略，才能得當呢?

安排詳略，要根據文章的中心思想的需要，分清主次，明確重點。凡是重點就詳寫，其余就略寫。詳寫部分寫好了，文章的中心也就表現出來了；而要把中心寫得突出，也不能忽視略寫部分。

詳寫和略寫處理得當，能起到互相配合、相得益彰的作用。

7、記人記事的作文詳略不當的突出表現是記流水賬，平均用力，舍不得割愛。究其原因，一是想到哪兒，寫到哪兒，事先沒做一番詳略的安排；二是沒有真正掌握根據表達中心的需要安排詳略這一寫作方法。

九、說明事物

（一）抓住特征

1、說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，它以解釋、介紹、闡述事物的發生發展、特征、性狀、成因、關系、功用等為主要目的。

寫說明文，要抓住事物的特點。

2、寫說明文準確抓住特征的原則主要有：

①根據寫作目的抓住被說明事物的主要特征。

②從幾個方面來說明事物時，要揭示幾方面之間的聯系，分清主次，突出重點，有詳有略。

③對主要特征可多角度說明，對事物本身所固有的、決定事物性質、面貌和發展的本質特征要有科學的認識，從現象說起，再著力說清內因。

3、有些事物特征不可能全部觀察到，還要采用其他方式進行調查，搜集有關的可靠資料，充分注意到有關的專門知識，掌握那些準確反映事物特征的專門術語，再結合觀察所得，進行分析研究，才能做到準確說明事物。

（二）順序合理

1、說明文的任務是客觀地解說事物或闡明事理。

2、說明文的整體結構一般為三個部分：引出說明對象——引說部分，詳敘說明對象——主體部分，總括說明對象——收篇部分，即總分式。

3、說明順序：說明實物多用時間順序、空間順序；說明事理多用邏輯順序。具體情況是：說明物體形態結構的，一般采用空間順序，文章呈橫式結構；說明事物發展過程的，多采用時間順序，文章呈縱式結構。

4、要準確合理地安排好空間順序，主要應注意：一是立足點要明確，二是要符合人們觀察認識事物的過程。

5、說明文順序的安排，在語言上有一定的標志。

（三）語言準確

1、說明文是以說明為主要表達方式的文章。說明的語言有比較鮮明的客觀性和嚴密的邏輯性。

2、準確要求完全符合事物的實際情況，要求恰如其分地說明事物的狀態、性質、特點、變化、規律等。

3、簡明的基礎仍然是準確．不準確根本談不上簡明。說明文語言的簡明，是要求用簡潔的語言說明事物，注意詞句的錘煉精選，解說的樸素平實和內容表述的深入淺出。

說明文中也應恰當運用描寫、敘述、議論、抒情等表達方式。

十、發表議論

（一）論點明確

1、議論文通過擺事實、講道理來證明自己對所論述的問題的見解和主張，即自己的觀點。這觀點在議論文中就是論點。

2、議論文的論點要十分鮮明地提出，它必須是一個有所肯定或有所否定的明確判斷。

3、一篇議論文只能有一個中心論點，為了闡明這個中心論點，常需要從并列的幾個方面或不不深入的層次來展開論述，就有了分論點。

4、準確地選角度、立論點的方法，可歸納為“五要五忌”：

一要科學性，切忌主觀片面；

二要抓要害，切忌泛泛而談；

三要有的放矢，切忌亂放炮；

四要從自己熟悉的角度出發確立論點，切忌寫自己生疏的不懂的問題；

五要有新意，能使人受啟發，切忌撿些陳芝麻爛谷子。

（二）論據充分

1、論據就是論證論點的根據，作者建立觀點的理由。論點是解決“證明什么”，論據就是解決“用什么來證明”。論據是為論點的，因此它必須與論點保持邏輯的一致，否則就會成為文章的累贅，阻塞文章思路，使論點無所依托，失去根據。

2、論據分二類：道理包括名言、諺語稱為理論論據，具體事例稱事實論據。

3、選取論據要注意：

第一，論據要確鑿可靠；

第二，論據要典型恰當；

第三，論據要與論點之間有本質的必然的聯系。

1、  論據的使用：

理論論據可直接引用，可間接引用，也可作者的話作理論闡釋；

事實論據可較詳細地敘述一個典型事例，也可概括地列舉性質相同的幾個事例；

可敘后分析議論，也可邊敘邊議。

（三）論證合乎邏輯

1、體現論點和論據之間的邏輯關系的方法或過程，就是論證。

2、議論文的類型：

一類是運用事實或事理直接證明自己論點的正確，是立論，重在立，方法是“證明”；

一類是運用事實或事理反駁別人的觀點，間接證明自己論點的正確，為駁論，重在破，方法是“反駁”。

3、常見的論證結構有：

一，層進式——縱貫式、三段式，由提出問題、分析問題、解決問題組成；

二，并列式，有分論點之間的并列和論據之間的并列二種形式；

三，對照式，論證過程中，把兩種事物加以對比，或用一種事物烘托另一種事物；

四，總分式包括分總式，論證的層次之間是總說和分說的關系。

4、常用的論證方法有：

歸納法、演繹法、類比法。