山東成人高考高起點語文--第六篇 揀 麥 穗

第六篇   揀 麥 穗

張 潔

一、作者簡介

張潔，1937年生于北京，原籍遼寧，當代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那個人去了》等。其中《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學獎。她的作品以“人”和“愛”為創作主題，常在文壇中引起爭論。她的作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細膩深摯，優雅醇美。作者在以童年生活為主的“大雁系列”中，作者描述了一個憨知、純樸的女孩“大雁”追逐美好的人與事的故事，《揀麥穗》就是其中的一篇。

二、文章結構

１、課文已自然地分成三個部分

第一部分：直接入題，敘寫農村姑娘揀麥穗時的幻夢以及幻夢破滅，姑娘們揀麥穗或姑娘們的夢想；

第二部分：回憶“我”童年揀麥穗的幻夢以及得到溫愛，我要嫁賣灶糖的老漢或稱我的夢；

第三部分：賣灶糖老人的離去，“我”渴望愛的幻想破滅，賣灶糖的老漢去了或夢幻的破滅。

２、三個部分小標題依次是

姑娘們揀麥穗    我要嫁賣灶糖的老漢    賣灶糖的老漢去了

或

姑娘們的夢想    “我”的夢                夢幻的破滅

３、貫穿全文的線索是什么？

本文有明暗二條線索，

明線：揀麥穗；

暗線：愛。匯成一曲催人淚下的人間摯愛的歌。

三、課文分析

1、誰揀麥穗？

“我”和姑娘們；

2、在揀麥穗時她們有著什么樣的夢？

我：嫁賣灶糖老漢

姑娘們：換取嫁妝，憧憬幸福的婚姻；

3、夢實現了嗎？

夢想破滅；

4、兩者對夢的態度有怎樣的不同？

我：寄托對人間至真、至善、至美的信念;

姑娘們：麻木、順受

四、難點分析

1、分析本篇中兩個揀麥穗的故事所表達的情感意蘊

《揀麥穗》是一篇非常精致的散文。作者顯然很注意敘述文體的純靜，無論用詞還是斷句，都盡力要顯得舒緩從容，仿佛是有意要造成一種不慌不忙，娓娓道來的氣氛。這篇作品在情感上也很真摯，開頭部分對于農村姑娘揀麥穗這件事本身的悵嘆也好，接下來對那位賣灶糖的老漢疼愛“我”的那些細節的描寫也好，更不用說對那顆高掛在樹梢頭的小火柿子的著力描畫，都使人感到那樣親切和自然。

2、簡析文章中“樹梢上的那個孤零零的小火柿子”的象征意味

本文后半部分出現的“樹梢上的那個孤零零的小火柿子”的意象，在全文中占有中心地位，它凝集著作者在全文表達中的所有情感，也是最容易撥動讀者的情感心弦的一個意象。

3、簡析本文敘述從容、意境優美、寓意含蓄的藝術特點。

本篇以回憶的視角展開敘寫，時間和空間目的地距離使作者獲得了一種從容的敘述心態。作者顯然很注意敘述文件的純靜，無論用詞還是斷句，都盡力要顯得舒緩從容，仿佛是要有意造成一種不慌不忙、娓娓道來的氣氛。文章還注意營造優美的意境，在意境的烘托中突出中心意象，從而強化情感的抒發力度。這篇散文精致之處更主要還是體現在寓意的含蓄上。正是這種含而不露的哀愁賦予了整篇散文一種內在的和諧；也正是這哀愁加強了作品那從容舒緩的敘述文體的抒情意味，使它能在不知不覺中撥動了讀者靈魂深處的心弦。

五．要點分析

1、分析理解姑娘們的夢想。

課文開頭一句：在農村長大的姑娘誰還不知道揀麥穗這回事。很自然地引出了下文舊時農村姑娘揀麥穗的特定風情。

2、“在那月殘星疏的清晨……唉，她能想什么!”這里的景物描寫給人一種怎樣的感覺？如果將“月亮像是偷偷地睡過一覺重又悄悄地”去掉，只說月亮回到天邊，表達效果上有怎樣的不同？幾次提到她們能想什么，表達一種怎樣的感情。

明確：渲染出恬淡，朦朧和寧靜揀麥穗的氣氛。

月亮升起仿佛是隱秘的，羞澀的，猶如少女揀麥穗時的心情。多次提到她想的是什么，引發讀者無窮的想象，使人想要看個究竟，想要知道姑娘們在揀麥穗時到底在想些什么。但是在寫到第三個想什么的時候，用了一個“能”字，強調了她并沒有太多的奢求，她只想嫁個自己幻想的人。

3、她們在月殘星疏的清晨，挎著籃子到田地上揀麥穗，姑娘們揀麥穗所得的錢不是用來買零食飲料之類，那么到底用來干嘛的呢？

明確：“等到出嫁的那一天，她們會把這些東西，裝進她們新嫁娘的包裹里?！睊溗胧菫榱藬€錢換取嫁妝，憧憬幸福的婚姻。

4、為什么課文中用“癡想”這個詞來形容姑娘們的夢想？

明確：癡想就是不能實現的癡心的想法。這里就暗示了姑娘們的夢想是最終是沒有實現的。

5、姑娘們的夢想最終有沒實現？從哪里可以看出？

姑娘們是“依依順順”地出嫁，如果去掉“依依順順”表情達意有什么不同？作者在這里流露出怎樣的感情？

明確：“依依順順”這里有對現實的無可奈何，屈服和認同。夢幻破滅就破滅吧，認命了的感覺。作者對她們依依順順的出嫁有否定，更多的是同情和理解。

（“當她們把揀麥穗時伴著的癡想，也一同包進包裹里的時候，她們會突然發現那些癡想全都變了味兒。”“她們要嫁的那個男人，和她們在揀麥穗、扯花布、繡花鞋時所想象的又是多么不同。”）

6、當夢想破滅的時候，她們“還是依依順順地嫁了出去”，為什么不去尋找一份真正的愛？

因為正如文中所說“沒有人會為她們嘆一口氣……她們自己也不會過分感到悲傷。”反映了當時婦女婚姻是不自由的，她們不敢抗爭，已經麻木了，因此當夢想破滅的時候，她們雖然無奈，但是卻已經習以為常了。

7、課文主要寫的是我童年的夢想，為什么要寫農村姑娘揀麥穗的夢呢？

明確：作者開篇寫舊時農村姑娘揀麥穗的特定風情，是為全文創設了一個大的背景。當時的“我”也是與姑娘們生活在同一片土地上，作者借助這個背景，巧妙地暗示了姑娘們所面臨的婚姻上的不幸，同時也感傷她們對自己夢想的不自覺放棄，哀嘆美好事物的流逝，為全文奠定感傷的基調，同時為我兒時幼稚、純真的夢作鋪墊。

8、課文中描述姑娘們準備嫁妝的時候，反復用了哪幾個動詞，你能從這些反復運用的動詞中體會出什么呢？

相關的動詞：揀、剪、縫、繡

強調她們為準備嫁妝做了許多，而這一切在她們出嫁時全都成為一場虛空，更顯出惆悵和傷感。

9、既然姑娘們都已經依依順順地嫁了出去，為什么作者后面還要再加上一段話呢？

明確：作者通過議論表明農村姑娘們的夢都是會破滅的，大家都習以為常了。在過去的年代了，姑娘們是沒有婚姻自由的，但是她們已經不再覺得痛苦，不再覺得難過。顯示出了一種無奈，傷感。

10、在我們的交往之中，老漢是如何關愛我的？

在我小的時候，老漢“每逢經過我們這個村，他總是帶些小禮物給我。或一塊灶糖，或一個甜瓜，或一把紅棗……”，當我漸漸長大了，老漢“不再開那玩笑，不過他還是常常帶些小禮物給我?！保ㄗ鹬匦∨⒌膬刃?，保護她的感情）

11、我又是如何回報老漢的愛呢?

而我“也學著大姑娘的樣子，繡了一個皺巴巴，像豬肚子一樣的煙荷包。”“倒真是越來越依戀他?！薄拔乙矒乃缤碛幸惶鞎廊ァ?。

我生活貧困而又缺少疼愛，老漢能給我糖吃，所以我依戀他。后來是因為老漢對我的“沒有任何希求，也沒有任何企望的樸素的疼愛?！本拖駹敔攲O女的愛護。我與老漢在這么多年的交往中，建立了深厚，樸素的情意。

12、故事發展到這里，似乎一切都美好?？墒请S著時間的流逝，老漢越來越蒼老了，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了。當老漢去世了，我揀麥穗的夢想也破滅了，此時的我是怎樣的？

A、我哭了，哭那陌生的，但卻疼愛我的賣灶糖的老漢。（為什么說疼愛我，卻又是陌生的呢？）

之所以說老漢是陌生的是因為，居無定所的老漢與我，只有在他“經過我們這個村子，才能見上一回，聯系他們的紐帶只是我一句所有人都不當真的小孩稚語。但老漢卻為了一個“貪吃的、因為丑陋而又少人疼愛的孩子”付出了他“沒有任何希求，沒有任何企望的”愛。

B、除了我為老漢的去世而哭泣，還有其他信息：還有對愛的渴望和珍惜。

C、真的，我常常想念他，也常常想要找到那個像豬肚子一樣的煙荷包?？墒?，它早不知被我丟到哪里去了。

把“常?！睋Q成“很”，好嗎？“豬肚子一樣的”用詞既不美，又與前文重復，刪掉也不影響句子表達，那么可否刪掉？最后一個句子表達了作者怎樣的感情？

①“很”表明感情的程度深，刻骨銘心，“常?！敝笍哪菚r到現在思念頻率之高，過去的經歷，和老漢之間純真的情意從未忘懷，表達“我”對逝去的美好事物仍抱有不滅的懷念與追求。

②多次提到“豬肚子一樣的”煙荷包，

是因為它會讓人想到純真的童年時代，寄托了“我”兒時純真的夢想和對美好感情的憧憬。最后一句傳達出作者對美好感情和美好事物逝去的惆悵與感傷，與作品開頭營造的淡淡的哀愁這種感情基調相一致。）傷心之余，還有對愛的懷念與珍惜。寄托了對人間至真、至善、至美的信念。

“煙荷包”象征著人與人之間一種純真的感情，作者在賣灶糖的老漢去世后一直在追求著這種真愛，追尋著失落的夢。

姑娘們與“我”在美夢破滅之后各持怎樣的態度？ （聯系前面講姑娘們的夢想）

明確：姑娘們夢幻般的期待被活生生地打斷之后，“還是依依順順地嫁了出去”，用一種原始的勇氣與無知的韌性去接受殘酷的現實。

“我”在得知疼愛自己的賣灶糖的老漢死去的消息之后，“哭得很傷心”，“常常想念他，也常常想要找到那個皺巴巴的，像豬肚子一樣的煙荷包”，傷悼之余，還有對愛的渴望和珍惜。

那個像豬肚子一樣的“煙荷包”雖然找不到，然而“我常常想起他”可見，對于人與人之間的純樸的感情，“我”還有留念，不曾忘懷。這種純樸的感情正是“我”當初縫制“煙荷包”時寄托的感情。是“我”情感寄托的前后呼應，還是“我”夢想猶存，追求仍在的一個象征，是“我”與其他農村姑娘相比，沒有成為一個悲劇的重要區別。

小結：由此可見，我還是有夢的，我跟那些忘記了夢想，不再夢想的姑娘們是不一樣的。我想要找到煙荷包，是因為這個煙荷包寄托了作者對老漢的思念和感恩之情。我懷念老漢，懷念他對我的“沒有任何希求，也沒有任何企望的愛”，同時也是懷念人與人之間的純樸的感情。

13、當我還不知道老漢已經老去的時候，我眼中的小火柿子是怎樣的？

A.那個柿子沒讓風刮下來，讓雨打下來，讓雪壓下來?！笨梢娫谧髡哐壑?，那個小火柿子是有著頑強的生命力的，它們歷經風雨，不改本色。我以為我的愛，我的夢想也如同這柿子一樣頑強。

B.可是當得知老漢老去的時候，我眼中的柿子是怎樣的？

作者用了“孤零零”來形容它，但“它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺。”

C.作者此時的心情是難過的，是傷感的，用這樣一種樂景更加能夠使悲哀的感覺更透徹心扉。

運用了反襯手法。用“紅得透亮的色澤”、“喜盈盈的感覺”反襯“我”聽到賣灶糖老人離開人世時極度悲哀的心境，這里以樂景寫哀景，使悲哀的感受更透徹肺腑。

D.文中兩次寫到了“小火柿子”，同樣是紅得透亮，但因為前后感情的不同，而寓含了不同的象征意義。

不知老漢死去之前，“我”只覺得小火柿子是風刮不下，雨也打不下，雪夜壓不下的，頑強的生命個體讓人感到世間或許還真有人在吟唱喜盈盈的愛的頌歌。但事實是即使小火柿子沒有讓人摘下來，難道它自己不會老去嗎？當老到掉在地上時，結果只能是粉身碎骨。所以這是《揀麥穗》又成了一個寓言故事，它在詢問人們：是選擇約定俗成的人生，還是去做一個生命的越軌者，甘冒生命墜落的風險?！拔摇睕]有給你們明確的答案，但委婉地告訴世人：“我”常常想念他，常常想要找到那個像豬肚子似的煙荷包。

六、思想感情

這篇散文中，作者以微帶感傷、惆悵的情調，從舊時農村姑娘揀麥穗的特定風情寫起，描述了兩種夢想的破滅：一是姑娘們揀麥穗時對未來幸?；橐龅幕孟氲钠茰?，另一個是我揀麥穗時想要嫁給賣灶糖的老漢的夢想的破滅，寄托作者心中永遠不滅的夢想——對人與人之間的至真、至善、至美的純樸感情的向往與追求。也愿我們每個人心中的那份美好如風霜不倒的火柿子永遠鮮紅透亮。