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              2025年山東成考報名輔導入口

              山東成人高考專升本政治--核心考點2

              山東成考報名網 發布時間:2018-03-31 23:12:23

              7.簡述內因和外因及其關系(論述或選擇)
              :(1)內因是事物的內部矛盾,即內部原因;外因是事物的外部矛盾,即外部原因
               (2)相互關系:A內因是事物發展的根據,是第一位原因,起決定作用 B外因是事物發展的條件,是第二位原因,起加速和延緩作用
              C外因必須通過內因才能起作用
              D內因和外因是相對的,有一定條件下相互轉化

              8.簡述矛盾普遍性(共性、一般)和特殊性(個性、個別)的辨證關系(論述或選擇)
              答:(1)相互區別:個性是有條件、相對的;共性是無條件的、絕對的(2)相互聯系:個性是共性的基礎,普遍性寓于特殊性之中,沒有個性就沒有共性;共性是個性的共同本質,共性統率個性,特殊性不能脫離普遍性而存在(3)相互轉化:普遍性和特殊性的區別是相對的;在一定條件下,共性可以轉化為個性,個性也可以轉化為共性

              9,感性認識和理性認識辨證關系(論述或選擇)

              1)感性認識是對事物表面的和外部聯系的認識

              感性認識的特點是:直接性、形象性感性認識的形式是:感覺、知覺、表象
              2)理性認識是對事物本質的和內部聯系的認識

              理性認識特點是:間接性、抽象性

              理性認識形式是:概念、判斷、推理

              3)兩者的關系是:A相互區別:感性認識是認識的初級階段;理性認識是認識的高級階段;B相互聯系:理性認識依賴于感性認識;感性認識有待于上升到理性認識; C相互滲透:感性認識滲透于理性認識;理性認識滲透于感性認識。

              4)批判“唯理論”與“經驗論”
              A:“唯理論”在實際工作中表現為教條主義,夸大理性認識,否認感性認識
              B:“經驗論”在實際工作中表現為經驗主義,夸大感性認識,否認理性認識

              10.真理的絕對性和相對性極其辨證關系(論述或選擇)
              答:(1)真理的絕對性就是指真理的客觀性和無限性,它有兩方面含義:
              A真理的內容是客觀的,因而是無條件的、絕對的
              B真理的發展是無限的,因而是無條件的、絕對的(2)真理的相對性就是指真理的條件性,有限性,它有兩方面含義:
              A從廣度上說真理是有范圍的,因而是有條件的、相對的
              B從深度上說真理是有層次的,因而是有條件的、相對的(3)辨證關系:A相互區別:真理絕對性,是有條件的,無限性;真理相對性,是有條件的,有限性;
              B相互聯系:相對真理中包含著絕對真理;絕對真理通過相對真理表現出來;無數相對真理構成絕對真理
              C相互轉化:任何真理都是有相對真理向絕對真理轉化過程中的一個環節、一個成分、起點、階梯(4)批判絕對主義:夸大真理絕對性、否認真理相對性批判相對主義:夸大真理相對性、否認真理絕對性

              11,試用社會存在和社會意識的辨證關系原理,說明社會主義精神文明建設的重要意義(論述)
              答:(1)社會存在是社會物質方面,是社會物質生活條件總和
              2)社會意識是社會精神方面,是對社會存在的反映
              3)辨證關系:A、社會存在決定社會意識;社會意識依賴于社會存在
              第一、社會存在決定社會意識的產生、變化、發展
              第二、社會存在決定社會意識的內容、形式、水平
              第三、某些社會意識在階級社會有階級性
              B、社會意識和社會存在具有相對獨立性
              第一、社會意識和社會存在具有不同步性
              第二、社會意識和社會經濟水平具有不平衡性
              第三、社會意識具有歷史繼承性
              第四、社會意識相互作用、相互影響
              第五、社會意識對社會存在具有巨大反作用
              C、社會意識反作用表現在兩方面
              第一、先進的社會意識和社會存在起促進發展作用
              第二、落后的社會意識對社會存在起著阻礙作用
              4)聯系實際:
              A:我們在社會主義物質文明、政治文明的同時,要高度重視精神文明建設,充分發揮其積極作用,堅決抵制各種腐朽落后思想的消極阻礙作用,做到三個文明相互促進,協調發展
              B:我們在建設社會主義精神文明過程中,要充分尊重精神生產的特殊規律,要重視中華民族傳統文化的作用,要堅持馬克思主義在精神文明建設中的指導地位
              C:我們要認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的“八個為榮、八個為恥”的社會榮辱觀教育,把社會主義道德建設和精神文明建設提高到一個新的水平。

               

              12.什么說人民群眾是歷史的創造者(論述)
              答:(1)人民群眾從量的規定性是居民中大多數人;從質的規律性是推動歷史發展和社會進步的社會力量
              (2人民群眾推動歷史發展的決定作用表現在:
              A人民群眾是社會物質財富的創造者,是物質生產的擔當者,他們提供衣食住行生活資料,改進生產工具,為社會發展提供了原動力
              B人民群眾是社會精神財富的創造者,他們為精神財富的創造提供物質條件、經驗材料間接或直接參加精神財富創造
              C人民群眾是實現社會變革的決定力量是社會變革的主力軍

               


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