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              山東成人高考-專升本教育理論考試大綱(七)

              山東成考報名網 發布時間:2018-11-18 17:06:18


              專升本教育理論考試大綱(七)

                  七、德育理論與實踐

                【要求】

                1.識記德育、德育過程、各種德育方法的概念以及德育內容。

                2.理解和掌握德育過程的規律、德育原則和德育途徑的主要內容。

                3.能運用德育過程規律、德育原則,解釋、說明有關德育實踐的具體問題。

                (一)德育的概述

                1.德育的概念

                德育是教育者培養受教育者品德的活動,它包括思想教育、政治教育、法紀教育和道德品質教育四個基本方面。

                2.德育的重要意義

                (1)德育是進行社會主義精神文明建設和物質文明建設的重要條件;

                (2)德育在青少年思想品德的形成與發展中起著主導作用,是培養社會主義新人的條件

                (3)德育是學校全面發展教育的基本組成部分,是實現教育目的的重要保證

                3.德育的任務

                (1)培養學生初步樹立堅定正確的政治方向

                (2)引導學生逐步確立科學的世界觀和人生觀

                (3)逐步使學生養成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習慣

                (4)培養學生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質

                (二)德育的內容

                1.愛國主義教育

                2.理想教育

                3.集體主義教育

                4.勞動教育

                5.自覺紀律教育

                6.民主和法制教育

                7.科學世界觀和人生觀教育


              八、班主任工作


              【要求】


              1.識記班主任工作的基本任務和主要方法。


              2.理解班主任工作的意義和主要內容。


              (一)班主任工作的意義


              (二)班主任的工作任務和內容


              1.班主任工作的基本任務

              帶好班級,教好學生。


              2.班主任工作的主要內容


              (1)對學生進行品德教育


              (2)教育學生努力學習,完成學習任務


              (3)指導學生課余生活,關心學生身體健康


              (4)組織學生參加勞動和其他社會活動


              (5)指導本班班委會和共青團、少先隊工作??


              (6)做好家訪工作,爭取社會有關方面的配合


              (7)評定學生操行


              (三)班主任工作的方法


              1.全面了解和研究學生


              (1)全面了解和研究學生是有效地進行班主任工作的前提和基礎


              (2)了解和研究學生常用的方法有:考核法、觀察法、測量法、問卷法、談話法、實驗法、調查法、訪問法和書面材料分析法等


              2.組織和培養班集體班集體是班主任工作的目的和結果,也是班主任開展工作的有力助手和途徑,組織培養班集體是班主任的中心工作。?培養班集體的主要方法有:?(1)確立班集體的奮斗目標


              (2)選擇和培養班干部


              (3)培養正確的集體輿論和優良的班風


              (4)組織多樣的教育活動


              3.做好個別教育工作


              (1)個別教育同集體教育的關系


              (2)根據不同類型的學生實際,有針對性地做好個別學生、尤其是后進生的工作


              4.家庭與社會教育密切配合,統一各方面的教育力量


              5.做好班主任工作的計劃和總結


              (1)班主任工作的計劃:一般分為學期(或階段)計劃和具體活動計劃。


              (2)班主任工作的總結:一般分為全面總結和專題總結。?


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