2022年山東成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)1：簡(jiǎn)單文學(xué)常識(shí)

　　2022年山東成人高考考試時(shí)間定于2022年10月15日和16日，準(zhǔn)備報(bào)考高起專或高起本層次的考生，需參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及外語(yǔ)三門必考科目的考試，而報(bào)考高起本層次的考生還需參加一門綜合科目的考試，成考幫考前輔導(dǎo)平臺(tái)提醒各位考生提前進(jìn)行復(fù)習(xí)，科學(xué)備考。此外，成考幫考前輔導(dǎo)平臺(tái)為幫助各位考生更有效的復(fù)習(xí)，將逐步對(duì)各層次、各科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行整理發(fā)布，以供考生參考。本次更新內(nèi)容為《2022年山東成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)1：簡(jiǎn)單文學(xué)常識(shí)》，請(qǐng)考生注意。

　　1、由屈原開(kāi)創(chuàng)的楚辭，同《詩(shī)經(jīng)》共同構(gòu)成中國(guó)詩(shī)歌乃至中國(guó)文學(xué)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義兩大源頭。

　　2、蘇門文人①秦觀情感細(xì)膩，獨(dú)具詞心，其詞感懷身世，幽麗深婉，與②周邦彥的富艷精工、③李清照的清新跌宕如天際三峰，俱臻婉約詞之極致

　　3、司馬遷《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”

　　4、《詩(shī)經(jīng)》的基本句式是四言，間或雜有二言直至九言的各種句式。《詩(shī)經(jīng)》常常采用疊章的形式。重復(fù)的幾章間，意義和字面都只有少量改變，造成一唱三嘆的效果。這是歌謠的一種特點(diǎn)。

　　5、《論語(yǔ)》是孔子弟子及后學(xué)記錄孔子思想、言行的著作。

　　6、盛唐詩(shī)人的杰出代表是李白杜甫。以王維孟浩然為代表的山水田園詩(shī)人，繼承了陣淵明、謝靈運(yùn)的傳統(tǒng)，借描繪自然風(fēng)光表現(xiàn)閑適隱逸的情趣。高適、岑參等人的邊塞詩(shī)歌，描寫(xiě)邊地奇異的自然風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)物人情，表現(xiàn)建功立業(yè)的豪情壯志，大氣磅礴，慷慨亮邁充滿昂揚(yáng)進(jìn)取精神，具有濃郁的時(shí)代氣息。

　　7、所謂“田園文學(xué)”，是指魏晉時(shí)期最杰出的文學(xué)家陶淵明自成一派的創(chuàng)作，包括詩(shī)歌、散文、辭賦等多種形式。田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者陶淵明，其詩(shī)風(fēng)自然樸素清簡(jiǎn)平淡。

　　8、建安詩(shī)人們還發(fā)展了詩(shī)歌在抒情方面的優(yōu)勢(shì)，使內(nèi)涵豐博的思想內(nèi)容與簡(jiǎn)短精致的藝術(shù)形式更為和諧地結(jié)合起來(lái)，詩(shī)歌的功能更趨全面。面對(duì)動(dòng)亂的社會(huì)和苦短的人生，詩(shī)人們大膽抒發(fā)建功立業(yè)的抱負(fù)，形成了"慷慨悲哀”的時(shí)代風(fēng)格，這就是后世稱道的“建安風(fēng)骨”

　　9、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。最初稱為《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，由于孔子曾以它為教導(dǎo)學(xué)生的教材，漢代學(xué)者因之奉為經(jīng)典，遂稱為《詩(shī)經(jīng)》。

　　10、元雜劇是中國(guó)戲劇的成熟形式。宋元南戲與元雜劇的形成是中國(guó)戲曲藝術(shù)發(fā)展到成熟段的重要標(biāo)志。

　　11、李清照在《詞論》中提出詞"別是一家”的觀點(diǎn)。

　　12、白居易、元稹等人繼承古樂(lè)府精神和杜甫寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)，提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，重視詩(shī)歌的政治功能，詩(shī)風(fēng)通俗淺易。

　　13、中國(guó)歷史散文是中國(guó)小說(shuō)產(chǎn)生的主要源頭，這正是中國(guó)小說(shuō)區(qū)別于西方小說(shuō)的一個(gè)鮮明的民族特色。

　　14、《宋史》中有“半部論語(yǔ)治天下”話，強(qiáng)調(diào)了《論語(yǔ)》古為今用的巨大功效。

　　15、唐詩(shī)形式多樣，各體兼?zhèn)洌蠢^承發(fā)展了古體詩(shī)，又完善了近體詩(shī)。

　　16、《季氏將伐顓臾》選自《論語(yǔ)·季氏》，這是一篇以對(duì)話形式展開(kāi)的駁論文。

　　17、《論語(yǔ)》是我國(guó)先秦時(shí)期的一部語(yǔ)錄體散文集，主要記載了孔子及其弟子的言行，以記言為主。孔子的思想核心是仁和禮

　　18、“危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?”這句話運(yùn)用了類比論證法。翻譯：就如盲人遇到危險(xiǎn)，不去扶持;將要摔倒了，又不去攙扶，那何必還要攙扶盲人的護(hù)理人呢?

　　19、文中使用的“周任有言曰‘陳力就列，不能者止’”這句話屬于理論論據(jù)中的名人名言;孔子用這句古語(yǔ)為論據(jù)來(lái)駁斥冉有推卸責(zé)任的行為，這種論證方法屬于演繹論證法。

　　20、出自本文的成語(yǔ)：“既來(lái)之，則安之”“開(kāi)柙出虎”“季孫之憂”“分崩離析”“禍起蕭墻”。

　　21、《季氏將伐顓臾》所體現(xiàn)出的孔子的政治主張是治國(guó)以禮、為政以德。

　　22、《寡人之于國(guó)也》選自《孟子·梁惠王上》，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。孟子和孔子合稱孔孟，同屬儒家學(xué)派。孟子主張仁政王道，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。

　　23、“五十步笑百步”“非我也，兵也”在邏輯論證法上說(shuō)是類比論證，在修辭上說(shuō)是比喻。

　　24、“引君入彀”，是指使對(duì)方自己打自己，自己給自己挖坑，自己否定了自己。

　　25、孟子在本文中用“五十步笑百步”諷刺不行仁政的梁惠王。

　　26、孟子《寡人之于國(guó)也》的文句中，最能體現(xiàn)其文主旨的是王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。

　　27、“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”翻譯：認(rèn)真搞好學(xué)校教育，反復(fù)地以孝悌的道理教導(dǎo)百姓，頭發(fā)花白的老人就不會(huì)背著、頂著東西在路上行走了。

　　28、《秋水》選自《莊子》。莊子，戰(zhàn)國(guó)思想家，莊子和老子同屬道家學(xué)派，合稱“老莊”。先秦諸子散文中，莊子最富有浪漫色彩。

　　29、《秋水》是一篇以對(duì)話方式展開(kāi)說(shuō)理的論說(shuō)文，通篇采用寓言形式說(shuō)理。

　　30、望洋興嘆、貽笑大方出自《秋水》。

　　31、莊子《秋水》中代表莊子觀點(diǎn)的人物是北海若。

　　32、《秋水》一文在比喻說(shuō)理中既用了對(duì)比論證，也用到了類比論證。

　　33、“吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”翻譯：如果我沒(méi)有來(lái)到您的身邊，那就很危險(xiǎn)了，我將要永遠(yuǎn)被明白大道理的人嘲笑。

　　“望洋向若而嘆曰”翻譯：抬頭仰視著海神若嘆息說(shuō)。

　　“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也”翻譯：不可與井底之蛙談?wù)摯蠛＃驗(yàn)樗难劢缡塥M小居處的局限。

　　34、《大同》選自《禮記·禮運(yùn)》。《禮記》成書(shū)于西漢中期，是儒家學(xué)說(shuō)的經(jīng)典著作之一。

　　35、孔子在《大同》中始終將“大同”和“小康”社會(huì)對(duì)比著論述。

　　36、孔子認(rèn)為“大同”“小康”最根本的區(qū)別是所有制形式，“大同”是“天下為公”，“小康”是“天下為家”。

　　37、本文寫(xiě)作的根本原因是孔子對(duì)當(dāng)吋“禮崩樂(lè)壞”的情狀極端不滿，直接導(dǎo)火線是“蓋嘆魯也”，孔子對(duì)魯國(guó)的祭祀不滿。

　　38、“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、

　　廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。”翻譯：所以人們不只是敬愛(ài)他們自己的父母雙親，不只是撫愛(ài)他們自己的子女，使老人們都能安享晚年，壯年們都能被人用以各盡其能，年幼的兒童們都能健康成長(zhǎng)，老而無(wú)妻、老而無(wú)夫、幼兒無(wú)父、老而無(wú)子以及身有殘疾的人都能得到贍養(yǎng)，男人都有自己職業(yè)，女人都能及時(shí)出嫁。

　　39、《諫逐客書(shū)》節(jié)選自《史記·李斯列傳》，是李斯寫(xiě)給秦王贏政的奏章，也是一篇論說(shuō)文。李斯是秦代著名的政治家，也是秦代散文作家的代表人物。

　　40、《諫逐客書(shū)》始終運(yùn)用正反并論、利害對(duì)舉的對(duì)比論證方法。

　　41、“今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。”翻譯：現(xiàn)在卻拋棄百姓，來(lái)幫助敵國(guó)，驅(qū)逐客卿，來(lái)使別國(guó)諸侯建功立業(yè)。

　　42、《諫逐客書(shū)》的中心論點(diǎn)：逐客錯(cuò)誤(“臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣。”)

　　43、《陳情表》選自《文選》，這篇文章是西晉時(shí)李密給武帝的奏疏。

　　44、表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對(duì)君主陳請(qǐng)事情的文書(shū)。

　　45、《陳情表》第三段采用“以子之矛，攻子之盾”的方式，化解奉詔與奉親的矛盾。

　　溫馨提示：高起點(diǎn)《語(yǔ)文》科目的考試時(shí)間是上午9時(shí)至11時(shí)，考試時(shí)間為120分鐘，滿分150分。